Objectif: Mesurer l'impact de l'usage des TIC lors de l'apprentissage de l'orthographe de mots irréguliers.
Résultats de la recherche-action
Questionnaire initial
Enseignantes, veuillez remplir ce questionnaire initial.
Implications pour l'enseignante
Première rencontre
Carte mentale des exercices avec MindMeister
Liste orthographique du MELS
Outil de recherche de mots de la liste orthographique et exemples d'activités par cycle
Outil de recherche de mots de la liste orthographique et exemples d'activités par cycle
Liste des mots irréguliers choisis : 2e année
3e année
Carte mentale des exercices de reconnaissance orthographique globale
Lettre d'information aux parents
3e année
Carte mentale des exercices de reconnaissance orthographique globale
Lettre d'information aux parents
Documents pour les évaluations préalables
Documents pour la réalisation du projet
Présentation du projet: Planification et document présenté aux élèves
Exercices: Liste et description
Fiches de consignes par exercice pour les élèves
Exemple d'un document À la recherche du mot
Exemple de l'exercice Mot flash avec TIC
Site pour l'exercice Cartes éclair avec TIC
Machine à mots
Exercices: Liste et description
Fiches de consignes par exercice pour les élèves
Exemple d'un document À la recherche du mot
Exemple de l'exercice Mot flash avec TIC
Site pour l'exercice Cartes éclair avec TIC
Machine à mots